青春期啟蒙分階段 分為4個階段
青春期孩子的性意識啟蒙一般分為4個階段,他們會在這4個階段中對"性"產生階段性的認知和理解。當然,在這些性意識當中,意識支配著行為,其行
2024-11-12
青春期孩子的性意識啟蒙一般分為4個階段,他們會在這4個階段中對"性"產生階段性的認知和理解。當然,在這些性意識當中,意識支配著行為,其行為(如戀愛)也會做出相對的反應。
一、拒絕階段
性抵觸期大約持續1年左右。在青春發育之初,有一段較短的時期,青少年總想遠遠避開異性,以少女表現得尤為明顯。這主要與生理因素有關。由于第二性征的出現,使青少年對自身所發生的劇變感到茫然與害羞,本能地產生對異性的疏遠,部分人甚至對異性反感。
二、仰慕階段
男女青年在青春發育中期,常對周圍環境中的某些在體育、文藝、學識以及外貌上特別出眾者(多數是同性或異性的年長者),在精神上引起共鳴,仰慕愛戴、心向往之,而且盡量模仿這些長者的言談舉動,以至入迷。
三、愛慕階段
隨著年齡的增長,當他們到了青春發育后期,隨著性發育的漸趨成熟,青年人常對與自己年齡相當的異性產生興趣,并希望有機會接觸異性,或在各種場會想辦法吸引異性對自己的注意。但由于青少年情緒不穩,自我意識甚強,因而在接觸過程中,容易引起沖突,常因瑣碎小事而爭吵甚至絕交,因此交往對象常有變換。
四、相戀階段
度過了青春,隨之而來的是成年階段。
青年把友情集中寄予自己鐘情的一個異性身上,彼此常在一起,情投意合,在工作、學習中互相幫助,生活中互相照顧體貼,憧憬婚后的美滿生活,并開始為組織未來的家庭做準備工作。這時的青年對周圍環境的注意減少。女青年常充滿浪漫的幻想,向往被愛,易于多愁善感,男青年則有強烈愛別人的欲望,從而得到獨立感的滿足,他們的心情往往較興奮。
在性啟蒙階段,應注意對孩子的性教育,如進行安全性行為要使用避孕套等,以免對孩子的身心造成傷害。
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