青春期不可缺少的性教育人格的重要成分

時間：2024-10-21 22:36 作者：修身堂

青春期的性教育對孩子而言是很重要的，這個階段的性教育會極大程度地影響孩子將來的人格，今天小編就和大家一起來了解下青春期的性教育。

青春期性教育很重要

青春期不同于兒童期和成年期，這個時期最大的特點是性器官的發(fā)育成熟，全身心發(fā)生迅速的變化。我國著名的青少年心理咨詢專家張聲遠認為，性教育是青春期教育的核心，是青春期的頭等大事。

對于剛進入青春期的孩子來說，這一時期最重要的心理特征是“自我意識”的覺醒和“性意識”的覺醒，進入這一時期的孩子或多或少在“性”方面都會出現一些問題，因此，這一時期也是人的一生中最需要進行性教育的時期。

性教育不僅是知識教育，而且是人格教育，性教育的最終目的，并不是要傳授給孩子大量的性知識，而是要孩子學會正確的性態(tài)度和正確的性行為。

性是人格的重要組成部分，一個青少年只有很好地解決性的問題，才算獲得了良好的人格。關于性教育的方式，不應集中灌輸，而應平等交流，要盡量避免站在教育者的立場，作空洞抽象的“區(qū)分友誼與愛情”之類的說教，及時了解和發(fā)現青少年在異性相處和交往中的問題，讓青少年自己來思考、討論和解決，家長、老師只能在旁誘導和引導。

對于年輕人，沒有什么比偷來的知識更有害的了。當自然本身開始喚醒青少年對性的問題發(fā)生興趣時，那么合理地、純潔地認識自然界的秘密，就是把他們從有害的色情中拯救出來的唯一方法。

因此，性教育不是消極防范的教育，而是積極開放的教育，我們應在孩子生理發(fā)育前，就要進行性生理方面的教育，在孩子性意識萌動前，就要進行性心理方面的教育，在孩子性行為發(fā)展前，就要進行性倫理方面的教育。

青春期的性教育如何抓好尺度

1、不要回避孩子的性提問

孩子在幼年時期出現對性的好奇和懵懂心理，這就促使他們去像父母問個明白，若是家長回避孩子的提問這會讓在孩子的潛意識里認為他提的問題讓父母很難堪，他們以后便不會再提出這樣的問題。性科學研究發(fā)現，每個孩子在很小的時候，即可在父母的指導下掌握區(qū)分性別，盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此，但對異性產生的某種程度的回避和距離感已成潛意識，所以當孩子向你發(fā)生任何與性相關的問題時，往往也是下了很大決心的，這個時候你千萬不要一口回絕，認為這個不該是小孩子問的問題，或者顧左右而言他，這樣只會加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱埃瑸榻窈蟮某砷L設置障礙。

2、多看書籍等豐富自己的性知識

為了避免孩子在問自己問題時出現不知怎么回答的情況發(fā)生，在平時可以抽時間多補充一些性的知識，當然，在給孩子解釋性問題時應盡量避免方言的使用。在你付出的同時，孩子也會收獲更多知識，何樂而不為呢?盡管性科學所包容的學科范圍極其廣泛，每個人都不可能成為這方面的專家，但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因為你不懂就想逃避，要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重。

3、不要擔心性教育尺度問題

不少家長會擔心自己對孩子灌輸性知識的時候會不會超出他這個年齡段應該掌握的知識，會不會對孩子的發(fā)育有影響。其實，孩子對知識的掌握也是循序漸進的，即使家長教育的性知識過多，孩子也不見得能夠掌握。所以家長們不必擔心。每一個年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會像科學家那個追根溯源。三四歲的孩子可能對"寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長"這樣的回答滿意了;對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會對身體產生大礙，一定會安撫其躁動的內心，他多半不會再進一步問你自慰的方式都有哪些。

大家現在明白青春期性教育是多么重要的吧，如果不能做好青春期的性教育勢必會讓孩子將來的成長留下缺陷，所以父母們一定要多用心，呵護他們的健康成長。

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