如何教孩子認識自己的身體

時間：2025-04-05 04:21 作者：修身堂

　　在中國文化中，“性”是一個古老而又禁忌的話題。談論“性”往往被認為是下流可恥的事情。但是，我們應該讓孩子了解人類的生理差異，意識到男女有別。在成長發育的過程中，幾乎每個孩子都會發現異性器官不一樣，并會產生困惑，這是很正常的。3--6歲的孩子正處在好奇，好問，好模仿的階段，可能會因為好奇而撫摸玩弄自己的性器官，成人對此不必驚惶失措而大加斥責，關鍵是在于怎樣引導和教育。

1、成人應該樹立正確的觀念，不可將孩子引入誤區。寶寶長大了，圍繞兩性器官之差異會提出各種他們感興趣的問題，父母自然是被詢問的第一個對象。成人不必答非所問，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或視為臟骯下流，嚴詞呵斥。這樣會使孩子將生殖器官誤認為是下流無恥的象征，將與此相關的活動都看作是丑惡的。有的孩子甚至會產生逆反心理，偏要弄個明白，或更加頻繁地玩弄自己的性器官，以滿足好奇心，或窺視父母性生活，形成神秘感，甚至長大后走上犯罪道路。總之，這會嚴重阻礙孩子心理的健康發展。

2、要在日常生活中教會孩子逐漸認識自己身體的各個部分及其簡單功能，包括性器官。父母實事求是、通俗易懂的說明，不僅能解除孩子的疑問，取得孩子的信任，而且還能溝通成人與孩子之間的感情。醫學界專家曾說過，3～6歲的孩童常有撫摸自己性器官的行為，對別人上廁所的動作感興趣，甚至窺視，這決不表示孩子有了性的自覺或意識，而僅僅是出于神秘和好奇。

3、與孩子同睡一床的父母不能當著孩子的面親熱愛撫，甚至過性生活，不能給孩子以目睹、窺視的機會，因為這樣會導致孩子胡思亂想，情緒緊張，形成精神壓力，妨礙孩子的心理發育。

4、重視孩子的心理健康教育和衛生常識教育。成人必須義不容辭地承擔起“傳道、解惑”的責任。孩子有玩弄自己性器官的行為不要簡單訓斥，而要告訴孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。再就是幫助孩子挑選良好的同伴、好的圖書、音像磁帶等精神食糧，轉移其注意力，增強其身心健康，幫助他們積極向上地成長。

家長若能先對此有所了解，就比較能以平和的態度看待孩子的發展，并提供適切的引導。同時避免刻意的抑制他或放任他，為孩子的發展埋下隱憂。

POINT－－了解家庭的功能

黃倫芬表示，在孩子的性教育里，了解家庭的功能為最初及最基本的事。包括：讓孩子感覺到爸媽是喜歡我的；所有的事情我都能跟爸爸媽媽說，他們不會因為我做了什么、說什么，而覺得我很臟、很麻煩等。也就是說，當孩子學會怎么去信任家人，還有感受家人的愛時，那么家庭的功能便確立了。而這個部分在任何啟蒙中皆為不可或缺的要件。

POINT－－認識自己的外型、構造

其實平時家長就會和孩子玩認識眼睛、鼻子等不同部位的游戲了，還有幫他梳頭發、穿衣打扮的動作里，也都在累積他對自己的認識，故這里并非單指性器官認識而已。只不過在特定時期，孩子會對性器官較為好奇，請家長以平常心來面對。

在幼稚園之前，孩子身體滿足來源是在口腔跟肛門上，大都不會特別注意自己和他人的性器官，所以若孩子沒問，家長倒不用刻意提起男性生殖器如何、女性生殖器又如何，因為他們對此沒有太大概念。不過家長可以藉著幫他清潔的同時，帶到這些構造的名稱，及運用這些名詞和孩子溝通，如“你洗澡時有沒有把小雞雞拉出來洗一洗？”、“你今天‘大’的好棒喔，要謝謝屁股先生”等等。

利用幫孩子洗澡、如廁時做引導，不僅是最自然的，孩子還能將家長的語言、動作，與實際經驗結合，增進腦海中的印象。而在這個過程中，希望家長能使用正確的語言，幫助孩子學習，減少日后進入到團體或接受相關訊息時感到疑惑和誤解。

POINT－－保護自己

如果說家庭功能是讓孩子享受被愛，那“保護自己”就是在學習愛自己跟認識自己了。而性器官就如同其他部位，同樣是身體的一部分，當然需要你好好的保護。隨著孩子年紀增長，家長在他洗澡跟如廁的時候，除了引導他認識身體外，還可帶到良好的清潔習慣及生活自理能力啟蒙。讓孩子知道，上完廁所要洗手、洗澡都是為了保持身體清潔及舒適，也是“愛自己”的方法。

李采屏表示，培養孩子清潔、如廁自理習慣時，家長要了解這是一個漫長的練習過程，例如小小孩在學會控制自己膀胱前，常常每次想尿尿的時候，沒多久尿尿就已經跑出來了，慢慢地他會學會當他感覺到尿意，要控制它到小馬桶去解尿。中間孩子一定會失敗，家長不要太在意，因為他不是有意的。反之若你對此加以處罰、責罵，學齡前的孩子不容易了解媽媽是生氣我學得不好，反而會認為是媽媽不愛我才這樣對我。所以家長對他的大小便訓練一定要有點耐心，只要他有進步就要給予鼓勵。

POINT－－了解男女生外生殖器官、如廁及清潔方式的不同

黃倫芬表示，進入到性蕾期后，孩子除了認識性器官之外，對性別本身也存有好奇。在3歲以前，他不會特別注意對方的性器官的樣子，及彼此的差異，有些孩子就像玩自己的臉和嘴巴一樣，碰到了自己的性器官，他就當玩具一樣的在玩。差不多到3歲以后，他會開始意識到男女性器官的不同，而會提出類似“為什么爸爸的小雞雞為什么比較大？”的疑問，但其實他對這個部分沒有大人想像中的感興趣，只要家長坦然、如實地回答，就像爸爸的身體是不是比你高，手掌比你大，等你長大就會跟我一樣了，孩子就能滿足了。而這也是因為幼稚園階段已具備一定語言能力了，雙方才能透過語言做更復雜的溝通。

而在了解性器官的差異后，又可以延伸到男女如廁方式的不同。這時有些孩子可能想要嘗試不同性別的如廁方式，像是有些小男生想要蹲著上廁所，原因可能是因為身邊沒有男性認同，他會覺得我喜歡媽媽就要跟她一樣。一般只要請爸爸或他喜歡的男性長輩約他去上廁所，一起練習如何尿準在馬桶里面，孩子便能夠自然地模仿，比起訴之語言更加有效。

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