性教育:青少年性教育的主要內容
青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期。通常人們把青春期與兒童期加以明顯區分,區分的界限是性的成熟。對于男性來說,性成熟的標志是遺精,
2024-11-29
青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期。通常人們把青春期與兒童期加以明顯區分,區分的界限是性的成熟。對于男性來說,性成熟的標志是遺精,(通常在夜間睡眠時遺精);女性是月經,即第一次來月經。以性成熟為核心的生理方面的發展,使少年具有了與兒童明顯不同的社會、心理特征。
1.了解異性
在傳統觀念中,認為男性是剛強、獨立、冷靜和理智的強者,而女性是溫柔、順服、細心和感性的弱者。然而社會現象及價值觀一直在改變,現代男女的形象、角色和職份已傾向較彈性的模式,因此不要為異性制造身分定型,反要清楚認識異性的個別特質及深入了解其心理特徵,以促進溝通。
2.接納對方
首先要明白每個人都是獨特的個體,大家不一定有相同的個性、背景或思想。若能了解男性與女性的基本差異,然后學習欣賞對方的優點,并接納其缺點,在交往中定可和諧共處和增添樂趣。
3.找尋相似之處
與異性相處,可以找尋彼此相似之處,如興趣、嗜好、性格等。志趣相投的人可以共同參與有興趣的活動,分享樂趣和感受。在交往中,若果大家所持的意見和看法一致時,會容易產生共鳴,慢慢地建立珍貴的友誼。
4.互相學習
青少年可以從異性身上,學習對方的特質和優點,做個現代男性和女性。例如男女雙方都可做到剛柔并濟,男性不必要求自己表現極端的男性特質,女性則不必要求自己表現極端的女性特質。男性、女性皆可有剛強自信的一面,亦可有關懷體貼、顧家負責的一面。
5.互補不足
男性、女性都有個別的特質和弱項,與異性相處,可以靠互補來彌補自己的不足,以對方的長處來補足自己的弱項。在適當的時候,雙方可以表現各自的特質,彼此配合,相輔相成,發揮最大的成就。
6.謹慎選擇
要選擇可以尊敬、信任的異性做朋友,不應只憑外表,反而要重內在的人格,有了良友才能使自己的心智更成長;可從異性的談吐、舉止去辨別益友或損友,然后再進一步交往或疏遠。
7.坦誠相待
與異性交往時,應付上真誠及懇切待人,贊賞別人的長處及尊重其權利,亦可大方坦然地相處,表達關懷,留心別人的反應和對事物的看法,并設身處地,為人想,互相扶持。
8.建立和諧、平等的關系
兩性在社會上的角色、地位是平等的,彼此要抱互相尊重的態度,而且要有良好的溝通,互諒互讓,共同協進。雙方亦可和諧共處,培養以男女平等為基礎的態度與行為,使雙方能充分發揮各自的長處和潛能。
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