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早期對孩子性教育的時候會遇到什么問題

時間：2025-03-28 20:45 作者：修身堂

早期對孩子性教育的時候會遇到什么問題

1、對孩子訴說生理名稱

孩子三歲前父母應該用正確的生理結構的名稱。雖然聽起來過于科學，但在孩子能夠說出這些名稱之前冠以正確的名稱并沒有不妥。這些名稱包括陰莖、陰道等，都應該在一開始正確地向孩子灌輸，不應該有所隱瞞。

2、孩子喜歡玩弄生殖器

孩子在四歲左右會出現玩弄小弟弟的情況，不少家長會訓斥孩子阻礙孩子的這種行為，其實孩子出現這種行為只是把小弟弟當作一個玩具，沒有大人們想象中的那么骯臟。家長們面對孩子的這種行為可以試圖用其他玩具去轉移孩子的注意力。

3、家長如何面對孩子的性提問

孩子在初次提出性問題時家長們應抓住機會平和地去解答孩子的提問，揭開孩子心中對性的朦朧。若是采取訓斥和回避的態度，會給孩子造成一種畏懼感，時間久了會扭曲孩子對性的正確認識，對孩子今后的生活也會產生重大的影響。

4、擔心性知識的灌輸對孩子有不良影響

由于缺乏性教育的經驗，家長們會擔心自己和孩子說多了關于性的問題會不會產生不好的后果，其實家長們完全沒有必要擔心，因為孩子的大腦智力發育也是循序漸進的，即使灌輸了孩子理解不了的知識他們會自動過濾掉。

對孩子性教育的時候要遵循什么原則

1、通過娛樂書籍進行性教育

孩子在幼年時期的性知識理解能力不如成年人，父母在進行性教育的同時應注意教育方法的選擇，切忌教條式的硬搬理論，要結合孩子喜歡的漫畫故事趁機插入話題給孩子講解。目前青少年的性知識主要來源于同伴、書刊和黃色音像制品等，這些錯誤的性知識容易誤導他們。而現在學校有關性方面的教育，是從四年級開始，放在自然科學課程里講解。講性知識時都是男女生分開授課，這一形式很多年都沒有變化。

2、切忌談性色變

國內的性文化還沒有國外的那么開放，大部分人不會把性問題放在桌面上來大肆談論。在家庭中也是一樣的道理，家長平時就不會對孩子說性的問題，若是孩子問及此事更是逃避不回答，甚至訓斥孩子。這對孩子的心理和生理發育都是不利的，對孩子將來的發展有很大的影響。性早熟的同時，性心理卻落后，必然導致性無知。父母和老師談性色變，一味恐懼，極力回避，這不是積極有效的解決辦法，莫不如讓性教育盡早走進課堂，使青少年公開、坦然地接受健康、科學的性教育，能使孩子們一生受益。

3、切忌嚴肅的彈性

家長們不要把性問題當作一個很嚴肅的事情和孩子談論，孩子們的世界充滿了喜劇，若是鄭重其事的談性，只會喪失孩子的興趣，不利于性教育的實施。

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