青春期性教育：正確對待性好奇心理

時間：2025-01-16 01:12 作者：修身堂

　　進入青春期，很多男生女生開始有了很多的性沖動，對愛情也有了憧憬和向往，伴隨著身體和心理上的變化青少年心理有著很大的掙扎，這時候正確的性教育顯得尤為重要，對此兩性專家針對學會正確對待青春性好奇心理向廣大的青少年做出簡單的介紹，希望能給大家?guī)フ_的引導，祝愿大家都能擁有一個健康的青春期。

隨著性生理成熟的到來，青少年的性意識開始覺醒和萌發(fā)，驚喜、緊張、驚慌失措……其主要表現(xiàn)可以分為幾個方面：

1、喜歡接近異性

歌德說：“哪個少年不善鐘情，哪個少女不善懷春。”在性激素作用下青少年產(chǎn)生這種向往或愛慕異性的心理是合情合理的，是他們性心理發(fā)育的體現(xiàn)。可惜由于他們的性心理遠遠不如性生理那么成熟，因此出現(xiàn)二者相差甚遠的狀況。這就造成他們不能妥善處理這一階段的心理變化，有人愛說他們最容易早戀，實際上他們這時的心理狀況并非戀，而僅局限在一般的向往和愛慕，根本與戀愛無關。比如少男少女的追星現(xiàn)象就反映了這種心態(tài)，某明星瀟灑大方，立即成為無數(shù)少女心中的白馬王子，至于感情的投入則幾乎零。他們追的只是某種形式或外在的表現(xiàn)，要是真的發(fā)生了什么感情的投入，他們就會害怕別人窺視到他們的內心世界，因而決不會像在音樂會上那樣大喊：“我愛你”。由于這時有了與異性接觸的沖動，而且具有十分不穩(wěn)定的特點，忽爾熱血沸騰，恨不得一下投入對方的懷抱，忽爾發(fā)頓脾氣，發(fā)誓再也不見他了。因此這時容易出現(xiàn)過分的沖動，讓理智讓位于沖動，不能控制自己的情感和行為，難免做出傻事，由于他們不善于駕馭感情，不能用倫理道德約束自己，沖動使他們帶上有色眼鏡，不能冷靜地分析人和事，往往一失足成千古恨。所以在年齡尚小、社會經(jīng)驗缺乏、心理遠不成熟的情況下千萬不要談什么感情上的事。這時決不宜進入卿卿我我的二人世界，只能保持與異性的廣泛交往和正常的友誼。

2、對性知識發(fā)生濃厚興趣

大人和社會的封閉激起他們的逆反心理，課本里不講，自然有大量低級趣味的、甚至手抄本之類的東西找上門來，投其所好。

3、具有性欲望和性沖動

這是由性成熟后性激素水平迅速升高所主宰的。然而，人的思維發(fā)達，有了思想，所以人的本能沖動可以受大腦的理性控制，不讓它像洪水一樣四處泛濫。只要青少年的生理發(fā)育正常，到了這一年齡后產(chǎn)生性欲，即對性感興趣，這包括愛看言情小說，做有性內容的夢，出現(xiàn)性的幻想和憧憬，性欲強烈時還會發(fā)生手淫的自慰現(xiàn)象，這都是順理成章、天經(jīng)地義的事。其實這是每個人都必然經(jīng)歷的發(fā)育階段。因此要承認青少年這時出現(xiàn)的性沖動是合理的，只不過要引導他們正確對待和處理這些問題。既不能把性欲望和性沖動看作是思想不健康或低級下流的事，從而自責或產(chǎn)生內疚感;也不能讓欲望控制自己，突破性道德和性文明的約束，模仿西方的性自由和性解放，從而出現(xiàn)性病感染、未婚先孕等不文明的惡果，使自己的身心受到嚴重傷害。

如何對待在性生理成熟后萌發(fā)的性好奇心理呢?

1、培養(yǎng)自制力。

自制力是良好的意志品質之一，它表現(xiàn)為能夠用理智駕馭情感與欲望。進入青春期后，常有一種性萌動的體驗。它常常是性本能的沖動，人是可以通過意志去節(jié)制這種本能沖動的。因此，我們要學會克制沖動，凡遇到想做而暫時不該做的事，特別要注意克制防止沖動行為的發(fā)生。

2、性知識的獲得。

目前含有性知識的讀物、影視、錄像不少，少男少女們應在老師和家長指導下，根據(jù)年齡、發(fā)育水平去選擇適合的內容。不要私自尋找或秘密的接觸各種有關性的書刊，遇到身體變化和發(fā)育方面的問題時要多和父母或老師求教，也可向熱線電話、咨詢部門求教，及早尋找到一個科學的答案。千萬不要羞羞答答或憋在心理。例如有的青少年自認為自己的性器官發(fā)育有問題，整天萎靡不振，學習成績下來了，身體也拖垮了，后來家長發(fā)現(xiàn)問題嚴重帶他去檢查，完全正常，從此才放下心，不過等一切都恢復常態(tài)時，幾年時間耽誤了，身心健康都受到很大影響。當然，家長在遇到孩子提出這類性問題時要耐心解說，不要采取訓斥或鄙視的態(tài)度，這樣只會打擊他們的積極性。

因此，在接受科學性教育的同時，應注意自覺抵制性挑逗、低級庸俗和不健康的讀物，克服這方面的好奇心，有時一本手抄本可以打倒一大片，就是因為好奇所致。就象吸毒一樣，開始時誰也沒打算一輩子吸毒，或吸得傾家蕩產(chǎn)，只不過出于好奇，誰知抽上一口就再也擺脫不了了。對黃色書刊和錄像也是一樣，有了第一次，自然就有第二、三次，就剎不住車了。這需要意力，青少年成長過程實際上也是不斷培養(yǎng)自己意志力的過程，該干的堅決干下去，不該干的堅決不干，沒有一點兒意志力的人必將一事無成。

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