網絡對大學生性行為產生哪些影響？

時間：2025-02-04 16:36 作者：修身堂

　　網絡是現代科學技術的進步帶來的一種新生活方式。網絡的廣泛普及和快速發展使人類生活發生了巨大的變化，并深刻的影響著當代人的心理和行為。當代大學生作為新生事物的引領者和追隨者，已經成為網民的重要組成部分。網絡對大學生的價值觀、行為方式、身心健康與人格培養都帶來了巨大的影響和沖擊，而這其中就包括對大學生性行為的影響。

近年來，中國網民規模繼續呈現持續快速發展的趨勢。據中國互聯網絡信息中心(簡稱為CNNIC)發布的《第22次中國互聯網發展統計報告》顯示，截至2008年6月底，中國網民數量達到2.53億人，中國網民規模已躍居世界第1位，比2007年同期增長了9100萬人。調查顯示，中國網民的主體仍舊是30歲及以下的年輕群體，這一網民群體占到中國網民的68.6%，超過網民總數的2/3。學生網民規模達到7600萬人，比2007年12月增長了1552萬人。按學歷分類的網民普及率所示，學歷越高，網民普及率越高。大專及以上學歷的網民的普及率達到91.5%，這說明大學生與網絡的關系越來越密切，而網絡對于大學生性行為的影響也越來越大，其影響主要包括積極和消極兩個方面。

網絡對大學生性行為產生的積極影響

對于網絡對大學生性行為的影響，筆者認為應該一分為二的看待。我們不能把網絡看做洪水猛獸加以防范，認為網絡對于大學生性行為帶來的都是不健康的思想，都是負面的影響，必須要防范、再防范，而是應該客觀的看到它存在的合理性和現實性。

首先，就目前我國的性教育現狀和水平來看，大學生按照系統性教育程度應該是完成了生理性教育階段和一部分心理性教育，但是由于性教育的不完善和缺失導致我國大學生對基本性生理常識還不了解，對性道德、婚姻觀等性觀念基本是按照自己的理解來把握，而各高校大多沒有把這部分中學時代缺失的性教育課補上；又因為中國傳統對性認識的氛圍，造成大學生對性問題羞于與老師、家長請教和探討，因此，他們需要一個能夠滿足知識需求，但是又不用與其他人交流的手段，而網絡正好符合大學生的這些需求。筆者曾做過調查顯示，大學生性知識63　2%來源于網絡，因此，從這個角度看網絡對于大學生了解和查閱性知識具有不可替代的作用。

其次，一些科學家研究發現，在一定的條件下和范圍內網絡色情基本上不會造成危害性。更為開放的觀點認為，對于成人，具有合理的道德認知和自我規范的控制能力下，網絡色情只是滿足情欲幻想，緩解性欲壓力的適當行為。有臺灣學者認為，色情作品在男性成長中還扮演著重要的角色，在一定程度上，它可以使男性更加了解自己的身體，滿足性幻想，解決了自己的生理需要而不會對社會造成危害；同時促進男性社會化進程，制造了男性共同話題，從而緩解了男性的社會壓力。

網絡對大學生性行為產生的消極影響

雖然網絡對大學生性行為有著積極方面的影響，但是，我們不可否認的是網絡對于大學生消極方面的影響也是不可忽略的。

首先，網絡中有關性愛信息對于大學生性行為的“煽動”。目前，網絡性愛信息充斥，甚至包括一些性交易信息。世界范圍內的色情網站估計有幾十萬個，占到了網站總數的15%到20%。在Google和Yahoo搜索器上，“Sex”這個詞始終高居榜首。有關人士調查發現，網絡上非學術性中有47%與色情有關，由原點市場有限公司調查公布的一組數據顯示，參與調查的3000名大學生，曾經光顧色情網站的占46%，76%的大學生沉迷于網絡聊天室。網絡是一個信息寶庫，也是一個信息垃圾場。

除此之外，在網絡上充斥這各種各樣的性愛信息，包括現在的影視劇、娛樂節目等等。當壓抑欲望的大學生受到這些性愛信息的刺激后，往往更不容易把持自己，筆者對在2009年對在校大學生的抽樣調查顯示，90%以上的男生看過三級片或A片，而看過三級片和A片的男生幾乎會當場或過后發生手淫等性行為。可以說，當代網絡中的性愛信息對于大學生的性欲進行了赤裸裸的煽動，提高了大學生發生性行為的欲望級別。

其次，網絡中多元的價值觀念對于大學生性行為的“鼓勵”。由于網絡具有的普遍性、開放性、多元性等特點，一方面吸引大學生的參與，另一方面又對大學生的思想道德、價值觀念、行為活動等造成巨大影響。過多的色情信息，包括不健康性價值觀和性行為的信息出現，形成了大學生中多元的性價值觀和性行為。例如，性解放、婚前性行為、婚前同居、閃婚、閃離等現象在網絡上迅速傳播，造成了當代大學生對于性行為了有了更多的“理解”和“認識”。在2009年筆者曾采用隨機抽樣調查，對大學生做過關于學生性行為的看法的調查問卷。

從結果中我們看出當代大學生的性觀念由原來的比較保守型向多元性，開放型和包容型轉變。但是，我們也注意到，他們越來越遠離傳統價值觀，出現傳統價值觀和現代價值觀的相互沖擊，甚至出現對他人在性行為評價中的冷漠情緒，這在一定程度上表現了當代大學生對性價值觀的迷茫和無主流性道德觀的狀態。這也在一定程度上“鼓勵”了大學生的性行為。

最后，網絡的快捷、方便、廣泛和隱蔽為大學生性行為帶來了“機會”。隨著網絡科技的發展和普及，網絡高科技在色情上的應用也日新月異，網絡成為人們獲取色情信息的重要渠道，網絡電影、網絡聊天、網絡色情服務、網絡色情游戲等使大學生可以快速、隱蔽的獲得各種色情信息。近幾年，出現了大學生通過網絡發生網婚、同居，介入別人家庭發生糾紛、甚至是情殺；大學生網絡性犯罪、網絡性交易等活動，頻頻見諸媒體。可以說網絡的隱蔽性、時空延伸性、易介入性等特點為大學生發生實質性性行為帶來了“機會”。

潘綏銘等人對大學生的性行為進行了縱向研究，在1991、1995、1997和 2001年進行了4次調查，對大學生性愛行為的總體情況、性交易，性教育等進行了調查分析。他們考察了大學生的性交易，發現男生“買性行動者”占4.3%，女生沒有；男生“賣性行動者”為1%，女生為0.2%；而“有意賣性者”男生占21%，女生占10.3%。“大學生性教育研究”課題組對14個省區26所高校進行了“大學生性文明現狀調查”，調查顯示：在戀愛階段我國大學生發生過性交行為的現狀，比10年前的9.8%高1.5%；而且有多個性交伴侶的男大學生比例均高于女大學生，這與10年前的結論一致；但有6個及以上性交伴侶的人數比例無論是男生還是女生，都遠遠高于10年前。而且調查顯示，在“買、賣性交易”中大部分是通過網絡渠道來完成的，特別是近幾年時有暴露大學生通過網絡進行“交友”和“援交”等活動。網絡的快速發展及其特點為大學生性行為帶來了更多的“機會”。

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