青少年初次性行為時平均不到16歲

時間：2025-01-26 06:03 作者：修身堂

5月15日是第22個國際家庭日，主題是“重視家庭建設，促進家庭健康”。5月13日，國家衛生計生委發布的《中國家庭發展報告2015》指出，我國家庭發展存在7個特點：家庭規模小型化，類型多樣化；城鄉家庭收入差距明顯；城鄉養老照護和醫養結合需求較大；父親在照料和教育兒童的過程中角色陪伴、教育不足；計劃生育家庭發展狀況總體好于非計劃生育家庭；流動家庭與留守家庭成為常態家庭模式；城鄉社區服務設施和功能差異明顯。2014年10月～2015年2月，國家衛生計生委組織開展了首次由政府主導的全國性家庭追蹤調查。《中國家庭發展報告2015》依據此次調查編寫而成。

六成老年人確診慢性病

智能終端有助綜合養老服務

據悉，本次家庭追蹤調查涉及1624個樣本村（居），覆蓋大陸所有省份、70%的地級市、11%的區縣以及4%的鄉鎮，實際有效調查32494個家庭。

《報告》指出，此次調查顯示，老年人所面對困難的前4位依次為：身體病痛多（38%），生活難自理（7.6%），生病時無人照顧（4.4%），住房缺少無障礙設施（2.9%）。老年人對社會養老服務的需求集中于健康醫療，具體表現依次為身體健康檢查或咨詢、上門看病、中醫保健服務。26.7%的不能完全自理的老年人沒有得到相應照料。

《報告》顯示，58.1%的老年人患有經醫生確診的慢性病，以高血壓、關節炎等為主，且城鎮老年人患高血壓、心臟病、糖尿病等的比例高于農村老年人。

北京大學社會學系陸杰華教授指出，目前社會化養老服務遠遠不能滿足老年人需求。我國老年人口比重平均每年將上升0.4個百分點，農村老齡化的速度和程度高于城鎮。

《報告》建議出臺促進醫養業務融合發展的政策，一方面，運用現代信息技術，形成基于家庭和社區的養老服務平臺和智能終端，為老年人提供集監看咨詢、數據管理、慢病防控、緊急救助及生活服務為一體的養老服務；另一方面，建立健全醫養結合服務體系，統籌衛生與養老服務資源，支持養老機構增加醫療服務功能，鼓勵醫務人員到醫養結合機構執業，加快培養和培訓專業人才。

家庭平均3.35人

父親照料教育子女不足

《報告》指出，我國家庭平均規模3.35人，核心家庭（由已婚夫婦及其未婚子女組成的家庭）占六成以上。單人家庭、空巢家庭等家庭形態不斷涌現。在50歲及以上調查對象中，其子女或子女配偶不在本戶居住的空巢家庭占40.3%。

《報告》指出，父親照料、教育子女不足，父母雙方共同照料兒童日常生活的只占7.5%，共同教育的只占11.7%，在兒童發展的關鍵時期，父親的角色發揮不足。

中國人口與發展研究中心主任姜衛平說，應逐步建立符合家庭規模小型化、家庭類型多樣化趨勢的支持政策，例如探親、建立父親與母親同樣享受產假的政策；建立家中有70歲及以上老年人的成年人帶薪假期政策；建立家中有0~5歲兒童的成年人帶薪假期政策，促進父母特別是父親在兒童撫育等方面發揮更多作用。

流動家庭接近20%

留守兒童患病率相對較高

《報告》顯示，流動家庭與留守家庭成為常態家庭模式。目前，流動家庭的比例接近20%，流動家庭平均戶規模為2.59人。農村留守兒童占農村全部兒童的比例超過1/3，留守婦女占比超過6%，留守老人接近1/4。

中國人口與發展研究中心調查評估數據部部長莊亞兒表示，農村留守兒童普遍處于“生活上缺人照料、行為上缺人管教、學習上缺人輔導”的“三缺”狀態，學齡前農村留守兒童主要由祖父母隔代撫養，撫養人文化程度往往偏低，缺乏基本的衛生保健知識，疾病預防意識淡薄，因此，這些兒童疾病發生率相對較高。相關調查顯示，2013年，農村兒童因生病或受傷住院比例占13.9%，留守兒童這一比例為15%。

《報告》建議，推動流動家庭基本公共服務同城化，以居住年限、社會保證參保年限作為獲得基本公共服務和落戶條件，推動流動家庭市民化進程。構建農村留守家庭綜合服務網絡，創辦留守兒童托管所、留守婦女幫扶組織和留守老人服務中心等社會組織。

青少年初次性行為時平均不到16歲

青春期教育引導有待加強

根據《報告》，在調查的15歲~17歲青少年中，性行為發生率為4.1%，發生初次性行為的平均年齡為15.9歲，初次性行為避孕的比例為53.3%，表明我國青少年性與生殖健康知識缺乏，青春期教育引導有待加強。曾有性行為經歷的青少年中，本人或女朋友曾懷孕的比例為25%，而且其中26.7%是曾經采取了避孕措施，說明青少年避孕知識及能力嚴重缺乏。此次調查的6歲~17歲青少年共有10083名，男女所占比例為54.3%和45.7%。

《報告》顯示，青少年對青春期生理變化和心理變化知識了解程度相對較好，但與異性相處知識和避孕知識缺乏，約1/3青少年表示不了解與異性相處知識，3/5的青少年不了解有關避孕知識。青少年獲得有關青春期知識主要依托學校課程、同學朋友、網絡報刊。父母在子女青春期教育中的作用有待加強。

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