同性戀原因是什么或許早已注定

時間：2024-11-15 05:18 作者：修身堂

同性戀指的是喜歡同性的一種行為，那么同性戀究竟是怎么產(chǎn)生的呢?下面小編就帶著大家一起來了解下，希望對大家有幫助。

同性戀形成原因

我國有的學者認為，許多國內外同性戀材料表明，各種背景不同的同性戀者們都強烈地感到自己身體上長著一個異性的腦袋，也就是說，同性戀者的大腦性欲求(大腦性別或心理性別)和性器官性別型式是相悖的。同性戀者那個異性的腦袋驅使他(她)們去尋求自己心理上的異性。事情在他(她)們那里被顛倒了，即生理上的異性是他(她)們心理上的同性，而生理上的同性卻是他(她)們心理上的異性。可以設想，大腦中一定存在著性神經(jīng)，那么大腦性神經(jīng)支配性心理，性心理支配性行為。

一個人的性神經(jīng)性別型式是先天生就的，這也意味著一個人的性興奮指向是生來就被固定了的。同性戀產(chǎn)生的原因在于個體的大腦性神經(jīng)結構呈異性型，即素質性男性同性戀者的大腦性神經(jīng)呈女性型，而素質性女性同性戀者的大腦性神經(jīng)呈男性型。我們可以把從男性腦神經(jīng)型到女性腦神經(jīng)型看成一個連續(xù)流。

當個體大腦性神經(jīng)結構的性別和性器官的性別一致時，個體是絕對的異性戀者。一旦個體大腦性神經(jīng)結構型式向導性方向變化，個體便或多或少表現(xiàn)出身心的異性傾向。當其變化不超過連續(xù)流的中界時，個體表現(xiàn)為主導異性戀偶爾的同性戀;當其變化到達中界時，個體表現(xiàn)為兩性戀者;當其變化越過中界時，個體表現(xiàn)為主導同性戀偶爾的異性戀;當其變化到達連續(xù)流的終端并與異性生殖器官性別吻合時，個體便是絕對的同性戀者。

有些學者則認為，同性戀的成因在于個體染色體和內分泌指標異常;其他同性戀者的誘惑;特定時尚、思潮影響;母強父弱，家庭教育失當?shù)鹊取?/p>

同性戀與異性戀者的差異

同性戀者與異性戀者的差異很難被指認，他們彼此間相似之處顯然要多於相異之處，最大的差異之處是前者可感受來自同性的強烈的吸引力，而後者則傾向於只被異性所吸引。此外，兩個群體間較大的差異是來自家庭的支持度的相差懸殊，異性戀者所遭遇到的社交或課業(yè)退步的難題較易獲得家人的了解與支持，同性戀者在相較之下則需要孤軍作戰(zhàn)。一般人認為同性戀者多長於藝術或文學，但并未有確切的證據(jù)支持此種印象，在Bonnel所做的一項研究中，倒是顯示同性戀者較一般人聰明，越來越多的研究資料顯示同性戀者的人格特質與一般人無異。

同性戀經(jīng)常被誤解

1.在內心深處，男同性戀者想要成為女性：根據(jù)研究，80%的換裝癥者(打扮成異性)是異性戀者，只有10%至20%的男同性戀者會打扮成女性模樣( 像電影亂世浮生中的男配角)。而女同性戀者更鮮少有人會在外表或舉止上像個男人婆一樣，大部份的女同性戀者均很女性化。

2.同性戀者憎恨異性：這是佛洛依德式的思維，而越來越多的研究證據(jù)顯示：大部份的同性戀者滿意自己的性別，也不排斥異性，他們只是寧可與同性維持性或情愛關系。

3.男同性戀者想染指兒童：猥褻孩童的罪行大部份乃是異性戀者所為，尤其是有關男老師猥褻學生的例上，絕少是由同性戀傾向的男老師所為，根據(jù)紐約時報的估計，全美國的男老師中有十二萬到二十四萬是同性戀者，而在紐約所發(fā)生的老師對學生的性騷擾例中，無一是男同性戀者所為，另有研究指出，本身為同性戀的老師或同性戀的雙親并不會“制造”出同性戀的學生或小孩。更有研究顯示，同性戀老師常常是優(yōu)異的老師。

大家現(xiàn)在知道同性戀的產(chǎn)生原因是什么了吧，大家請不要用異樣的眼光看待他們，同性戀并不會傷害到周圍的人，請公平對待他們。

上一篇：男人為什么會做春夢春夢功效很神奇

下一篇：為什么男同性戀容易患艾滋病這些不能忽略